¿Vencedores o vencidos?

Continúa desarrollándose con gran éxito la I Muestra de Cine Jurídico en la Facultad de Derecho. El próximo jueves 18 se proyectará a las 16.30 h. la película "Vencedores o vencidos" de Stanley Kramer (1961), tal vez la mejor película que se haya realizado sobre los Juicios de Nuremberg. Estos juicios tuvieron un proceso que podríamos denominar principal, en el que se juzgó a los jerarcas más importantes del régimen nazi y otros doce subsidiarios en los que se procesó a distintos sectores del Reich que colaboraron en la creación del monstruo: empresarios, militares, SS, médicos, etc. "Vencedores o vencidos" se centra en el proceso (subsidiario) que tuvo lugar contra los juristas del régimen y que se celebró en Nuremberg en 1947. Con un reparto sobresaliente (Spencer Tracy, Richard Widmark, Burt Lancaster, Montgomery Clift, Judy Garland...) la película nos muestra a través de los ojos del juez Dan Haywood una Alemania en ruinas (moral y materialmente), donde nadie sabía nada y la mayoría callaba y miraba hacia adelante, sin hacerse ningún tipo de cuestionamiento por su actitud en el pasado. El otro hilo argumental del film es la Sala de Justicia donde se sitúa el proceso, en el que destacan especialmente el duelo a muerte entre la fiscalía y la defensa y las escenas de testimonio (extraordinarios Burt Lancaster y Judy Garland como testigos principales de la defensa) que aportan el necesario desarrollo dramático de una película centrada en las sesiones de un juicio, en las que por definición "no pasa nada" (no avanza la acción). Otro de los momentos estelares de la película es la presentación por parte del fiscal del documental sobre la liberación de un campo de concentración que produce una perturbación general en los asistentes al juicio y, por extensión, en los espectadores. Aquí surge otro de los dilemas que plantea "Vencedores y vencidos", ¿hasta qué punto son responsables individualmente los ciudadanos alemanes, si no participaron directamente en los hechos, si no visitaron un campo de concentración, si no vieron ni supieron nada de nada? La pregunta se puede extender a cualquier época ¿qué habríamos hecho nosotros en las mismas circunstancias? Tal vez, la respuesta se la da al juez Haywood el amable matrimonio que trabaja para él como criados: "Y si lo hubiésemos sabido, ¿qué habríamos podido hacer?".

No te pierdas estos 176 min. de cine apasionante el jueves en la Facultad de Derecho y si por cualquier circunstancia no puedes venir, la tienes a tu disposición en nuestra Biblioteca con la signatura EK-0027
También puedes encontrar una crítica sobre la película en la sección de cine de nuestro blog.

LA CRISIS VISTA POR BENITO ARRUÑADA

El día 10 de octubre a las 12,30 h., en la Sala de grados de la Facultad de Economía y Empresa, Don Benito Arruñada impartirá la conferencia “La crisis española: de las nubes a un laberinto de túneles”.

Benito Arruñada es Catedrático de Organización de Empresas de la Universidad Pompeu Fabra y sus investigaciones se sitúan en la frontera de la Organización, la Economía y el Derecho. Ha publicado un gran número de libros y de artículos científicos, y sus trabajos más recientes comparten una preocupación por las bases cognitivas e institucionales de los intercambios impersonales, lo que le ha llevado a estudiar materias tan diversas como la estructura de los sistemas morales, o la estandarización de los derechos de propiedad, temas estos sobre los que acaba de publicar un libro. Sus trabajos aportan luz sobre asuntos de interés prioritario en nuestro país. España se encuentra en una disyuntiva histórica, ha de reinventarse y ello requiere ideas frescas, pero contrastadas con solvencia. Hemos de escuchar a los expertos como Benito Arruñada, capaces de de analizar la complejidad que nos rodea.

Como complemento a la conferencia, hemos elaborado un tríptico donde se recogen algunas de sus numerosas publicaciones. Este tríptico lo podéis consultaren el apartado "Bibliografías".

LA CRÍTICA LITERARIA, LOS CRÍTICOS E INTERNET

La función de la crítica literaria, su validez y su eficacia ha sido una cuestión que se ha debatido hasta la saciedad en los medios literarios. Si aceptamos que su razón de ser es mediar  entre la obra y el lector para ayudarle a una mejor comprensión y disfrute de la misma, estaríamos a la vez  legitimando su función y poniendo en tela de juicio la  ejercida por muchos críticos a lo largo de la historia. 

Hubo un tiempo en que la crítica literaria académica era demasiado especializada y empleaba un estilo incomprensible para la mayoría de los lectores, pero servía como instrumento para crear opinión e influir en el mercado. En los últimos años, la falta de rigor y compromiso de muchos  de estos críticos, más preocupados en complacer al autor o editor de turno, a la hora de valorar un libro, que en preservar su independencia, los ha conducido a  una pérdida de influencia notable. Los avances tecnológicos y la crisis económica han terminado por asestar un duro golpe a la crítica literaria tradicional, del que difícilmente logrará recuperarse.

Actualmente, la mayor parte de los libros más vendidos tienen escaso interés literario. El libro es fundamentalmente una mercancía, sujeto a la promoción comercial, por lo que a un editor le importa más una buena publicidad que una buena crítica. Como resultado de todo esto, han disminuido sensiblemente lo suplementos literarios de periódicos y las revistas especializadas. Es el caso de EE.UU que, en los últimos cinco años, ha perdido la casi totalidad de los suplementos literarios de los principales diarios. Las recomendaciones llegan ahora al lector a través de las redes sociales. Son los propios lectores los que han asumido el papel de jueces y  proliferan los lugares dedicados a reseñas y críticas literarias. Es tal la actividad registrada que a mayor velocidad que se cierran suplementos literarios se abren blogs, creándose así una densa maraña donde se encuentra de todo. Al lado de blogs excelentes existen una inmensa mayoría de escasa calidad y con comentarios pesimamente escritos.

Pero al contrario de lo que ocurre en la crítica tradicional donde el peso de la opinión recae en una sola persona, en un blog todos los lectores pueden opinar y cada uno de sus comentarios tiene idéntico valor. Esto ha llevado a algunos sectores a hablar de la “democratización de la crítica”, aunque más bien debería decirse democratización de la opinión, ya que la mayoría de los casos está muy alejada de lo que se entiende por crítica literaria.

En un momento de sobreinformación, la pérdida de influencia social y cultural  de la crítica literaria académica es una cuestión preocupante. Se hace más necesario que nunca poder disponer de una referencia que nos ayude a seleccionar aquellas obras de mayor calidad. Pero si la crítica quiere recobrar el prestigio perdido debe abandonar como único medio de comunicación el papel, que está perdiendo presencia poco a poco, y utilizar las redes sociales, ya que es en ellas es donde se promueve un debate abierto, algo fundamental para su supervivencia.

Un ejemplo de una nueva forma de crítica lo encontramos en “La Fiera Literaria”, un boletín electrónico que empezó publicándose en papel, anexo al diario La Razón, y que en enero de este año ha renunciado  a la edición impresa. En él trabajan un grupo de críticos pertenecientes al Centro de Documentación de la Novela Española, que ejercen una crítica que se ha dado en llamar “acompasada”. Se trata de una crítica libre, sin concesiones, provocadora, con ironía y humor desenfadado, que en ocasiones raya el escarnio. Su éxito es enorme.
Imagen: AndoconBlogueros.com

BIENVENIDA AL CURSO 2012-2013

Con el inicio del curso 2012-2013, queremos daros la bienvenida  a nuestra Biblioteca,  especialmente a aquellos alumnos que inician sus estudios de grado. Somos un recurso abierto a toda la comunidad universitaria, un eje integrador del estudio, la docencia y la investigación, cuyo objetivo es  facilitar el desarrollo de vuestros estudios  y colaborar en los procesos de creación de conocimiento.

Una biblioteca es una puerta abierta al conocimiento, para que peldaño a peldaño consigáis desarrollar al máximo vuestras competencias. Nuestro compromiso es apoyaros en vuestro esfuerzo. Para  ello, tratamos cada año de mejorar nuestros servicios.

Con el objeto de obtener  el mayor provecho de nuestros recursos, os invitamos a participar en el programa de visitas guiadas para grupos que organizaremos en el mes de octubre. A través de ellas, conoceréis las instalaciones de la Biblioteca, los servicios que prestamos, los recursos de información disponibles, las técnicas de búsqueda de información, etc. Ofrecemos, además,  la posibilidad de asistir a sesiones especializadas,  para aquellos usuarios que lo demandan.

Os recordamos que para utilizar los servicios de la Biblioteca deberéis presentar el carnet universitario u otro documento acreditativo, como DNI o pasaporte.

El Diccionario Histórico y Crítico de Bayle

Hoy queremos destacar la valentía de la empresa editora asturiana KRK que acaba de publicar, en unos momentos tan dificiles para el mundo editorial, el primer tomo del Diccionario histórico y crítico de Pierre Bayle, al que seguirán los 19 tomos restantes.

Pierre Bayle nació en 1647 en Francia y fue educado en la religión calvinista, lo que le obligó a emigrar pronto a Rotterdam para salvarse de la persecución religiosa.

Era ya conocido en el mundo literario cuando publicó en 1697 el Dictionnaire historique et critique, una enciclopedia sobre filosofía, historia y religión, que influyó notablemente en los materialistas franceses del siglo XVIII, En él recopila alfabeticamente nombres propios de personas, personajes y lugares, de manera breve y ateniéndose a los hechos. Pero lo más importante son las numerosas notas a pie de página de las fuentes consultadas y de las autoridades. Incluso, en su afán recopilatorio, añade fuentes contradictorias, para hacer pensar al lector y que decida por su cuenta.

Con esta actitud, quiere poner de manifiesto que no hay una sola historia y que es deber de todo historiador hacer una revisión crítica de la tradición recibida, algo que constituye una novedad para la época. Este hecho, le granjeó el título de "creador del rigor científico en los estudios de historia" (Ernst Cassirer).

La actitud crítica, junto con otros principios manifestados por Bayle: como la defensa de libertad y la incompatibilidad entre fe y razón, convitió su Dictionnaire en un referente para los ilustrados. Pero no solo para ellos, se puede considerar que su obra fue una de las más eruditas y más consultadas en su tiempo, hasta el punto que se reedito 10 veces, y solamente la aparición de la Enciclopédie de Diderot y D'Alambert la hizo pasar a un segundo plano.

Se trata, por tanto, de una importante joya bibliográfica, la primera obra de consulta que recoge el saber de su tiempo de una forma crítica. La edición de KRK está realizada con gran esmero y fidelidad al original, incluso tipográficmaente, y es la primera versión espñola completa de una obra considerada fundamental para la aparición de la Ilustración.

LA ESTAFA DEL MILENIO

"Inside Job" es un documental que nos explica de forma didáctica en 105 minutos cómo funciona actualmente ese concepto abstracto llamado "los mercados", que no es sino la industria bancaria y sus complejísimos instrumentos de ingeniería financiera: los derivados y los titulizados. Se trata de una minuciosa investigación en la que a través de una voz en off, un narrador (Mat Damon) nos va mostrando qué ha ocurrido en el mundo de las finanzas de los países desarrollados en los últimos 30 años hasta llegar al desastre actual. Aparecen entrevistados parte de los culpables de la mayor crisis económica desde el crack del 29: banqueros, políticos sobornados, funcionarios que deberían haber detectado los fraudes, responsables de las agencias de calificación y profesores universitarios perfectamente agasajados (económicamente) por estos lobbys. Esta especie de piratas contemporáneos niegan una y otra vez su participación en lo que resultó (y está resultando) una auténtica estafa que está engordando sus propias cuentas bancarias a la vez que empobrecen a las clases medias del mundo desarrollado. Estos gansteres de cuello blanco quedan excelentemente retratados en su arrogancia, en su vida de lujo y vicios, absolutamente vacía de valores éticos.

Su director, Charles Ferguson, desde una posición en absoluto antisistema, considera que esta crisis se podía haber evitado. Así, Estados Unidos en los años que siguieron a la gran depresión del año 29, no padeció ninguna catástrofe financiera. Sin embargo, la desregulación progresiva del sector financiero desde los años 80 del pasado siglo ha dado lugar a una industria criminal que no ha traído sino la ruina y el paro a millones de personas. A pesar de esto, prácticamente ninguno de los responsables ha sido juzgado y condenado por sus vergonzosas acciones, con lo que no hay que lugar a la esperanza. Rodado en exteriores de Estados Unidos, Islandia, Inglaterra, Francia, Singapur y China, en muchos momentos contrasta la belleza de sus imágenes, con la caradura de los responsables entrevistados. El final resulta también desolador, con los mismos responsables del descalabro financiero ocupando los cargos económicos de confianza en la Administración Obama. El futuro pinta negro.

Puedes encontrar la película en nuestra Biblioteca con la signatura: EK-0760
También la puedes ver desde esta web: http://videotecaalternativa.net/inside-job-subtitulado

BIBLIOTECARIOS EMPRENDEDORES

Las bibliotecas universitarias están viviendo un momento de gran incertidumbre. La crisis económica está provocando recortes de presupuestos, despidos de personal y reducción de horarios. A esto se suma que los bibliotecarios no hemos encontrado aún el modo de dar soporte al aprendizaje, la docencia y la investigación en las universidades del siglo XIX.

En algunos foros se discute la forma de modificar nuestra tradicional manera de trabajar para buscar formulas nuevas. Se trata de encontrar un nuevo paradigma, que debe ir más allá de ofrecer información y espacios de estudio. Debemos colaborar en los procesos de aprendizaje, de docencia y ayudar a los investigadores en sus proyectos de investigación. No estamos hablando de la desaparición de la profesión sino de una nueva manera de ser bibliotecario.

En una institución donde la tradición es un lastre, algunas bibliotecas, conscientes de  los cambios que se están producido, han dado pequeños pasos para adaptarse a los mismos: un perfil en Facebook, libros electrónicos, etc.  Pero generalmente estos pasos han ido siempre por detrás de las necesidades de nuestros usuarios.

En un momento de gran inseguridad profesional y económica no podemos seguir haciendo lo que hacemos. No se trata solamente de nuestra supervivencia profesional, tenemos que procurar cambiar nuestra organización para conectarla con los usuarios, debemos ser permeables a sus necesidades. Las bibliotecas deben ser lo que nuestros usuarios necesiten que sean. Nuestro objetivo en los próximos años no estará solamente en proporcionar información, sino en conseguir que nuestros usuarios tengan éxito en sus tareas. Se trata, por tanto, de mirar de fuera a dentro, de ser creativos, innovar, ser receptivos a las necesidades y proclives a nuevas ideas.

Poner una nueva idea en marcha conlleva estar dispuestos a asumir los errores que se produzcan y refinar o reformular las propuestas. No debemos tener miedo a equivocarnos. Esta es la manera de abrir nuevos caminos, de cambiar inercias. En resumen, debemos ofrecer nuevos modelos de servicios. De no conseguirlo, estaremos al margen de la educación universitaria.

Las escasas ofertas de trabajo que se encuentran en el extranjero demandan un profesional flexible, adaptado,  emprendedor, muy alejado del bibliotecario tradicional.

Algunas bibliotecas ya trabajan en esta línea: enseñan a crear videos o podcast, tienen talleres de autoedición en soporte digital, etc., Incluso, en ciertas bibliotecas americanas, se  enseña a los usuarios a crear prototipos con impresoras en 3D, una manera  de adaptarse a las necesidades que demanda la comunidad.

Son numerosas las publicaciones que tratan este tema. Ya en el año 1987  The Journal of Library Administration publicó un número doble titulado “Creativity, Innovation and Entrepreneurship in Libraries”. Entre los libros más reciente  “The Entrepreneurial Librarian: Essays on the Infusion of Private-Business”, editado por Mary Krautter, Mary Beth Lock Y Mary G. Sceanlon, recopila una serie de proyectos innovadores llevados a cabo por bibliotecarios.

También son varios los congresos y conferencias referidos a este asunto. Una de las universidades que fue pionera en la organización de conferencias The University of North Carolina, tiene programado para mayo de 2013 “The Third Conference for  Entreprenueurial Librarian”.  Pero cada día son más las universidades que se suma a esta iniciativa, como la de Estocolmo o Canadá. Estas universidades, inmersas en un proceso innovador, analizan la forma en que los usuarios demandan sus servicios y los van modificando constantemente en función de sus necesidades.

Quizás es muy pronto para saber lo que serán las bibliotecas del futuro, pero lo que sí  está claro es que los bibliotecarios tenemos que jugar un papel fundamental en su transformación.